El seminario se propone brindar herramientas conceptuales para el análisis de las relaciones entre concepciones sobre lo público y lo privado en educación, analizar estudios relevantes en cuanto a la caracterización de neoconservadurismo y neoliberalismo y su incidencia en las políticas educativas en América Latina en los últimos veinte años.
A través del abordaje de diversas categorías para el análisis de las políticas educativas desde un marco pedagógico, se buscará analizar casos específicos de hibridación público – privado en el campo educativo en Uruguay.
- Teacher: LÓPEZ CRISTIAN
- Teacher: MARTINIS PABLO