Diagrama de temas
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En nuestro primer encuentro se propuso el siguiente ejercicio con los textos que ven abajo:
1) leer el texto de Martí y reescribirlo pensando en la escuela/liceo de hoy y prestando especial atención a la primera y a la última frase (si las mantendrían tal cual, o las cambiarían) y las listas de cosas lindas que hacen que merezca la pena asistir a la escuela/liceo.
2) leer el texto de Mekas y reescribirlo pensando en lxs docentes en lugar de lxs cineastas y prestando especial atención a cómo modificar el inicio y el final.
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