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Programação

  • Martes de 18 a 20 hrs

    Duración: 26/08 al 18/10 (una vez a la semana)

    Docentes: Romina Hortegano (Unidad de Apoyo a la Enseñanza, FHCE), Eugenia Villarmarzo (Unidad de Extensión, FHCE) y Anabela Paleso (Consejo de Formación en Educación)

    El curso forma parte de la articulación de temáticas que trabajan las docentes del curso: extensión crítica y feminismos desde un enclave interseccional. La potencialidad de los feminismos y del extensionismo crítico a lo largo de la historia y desde las geografías situadas, nos permite (re)pensar y construir conocimiento valioso a partir de la praxis que realizamos cotidianamente en diferentes espacios educativos. En este encuadre, la interseccionalidad será una de las principales herramientas de análisis del curso, permitiendo abordar y reflexionar en torno a cómo las diversas identidades sociales, como género, racialización de los cuerpos, clase y sexualidad, se entrelazan y afectan las experiencias de opresión, resistencia y transformación. El curso se propone promover un espacio de reflexión a partir del despliegue de conceptos claves, perspectivas teóricas-analíticas y experiencias territoriales transformadoras de la vida cotidiana y de los procesos locales colectivos de Uruguay. Todo lo anterior, aludiendo a los gritos, grietas y huellas, metáforas utilizadas por Catherine Walsh para dar cuenta de las formas de re-existencia que perviven en nuestros pueblos, y en ellas como posibilidad para re-humanizar-nos. En este marco, el recorrido temático a través de los módulos, así como la instancia de intercambio con las experiencias tiene la finalidad de ofrecer el un espacio de reflexión en torno a experiencias en cursos de grado y posgrado, en Espacios de Formación Integral y trayectorias en investigación y prácticas de extensión de cada participante. 

    • Fórum
      Avisos Fórum
    • Arquivo
      Programa Arquivo
  • Módulo 1: Módulo 1: Introducción a los Feminismos
  • Módulo 2: Extensionismo crítico
  • Módulo 3: Extensión crítica y feminismos
  • Módulo 4: Interseccionalidad y Diversidad en la Extensión Crítica
  • Módulo 5: Metodologías feministas y proyectos de extensión
  • Bibliografía del curso
  • Contenidos: 

    • Interseccionalidad: Comprensión de las múltiples opresiones y discriminaciones en las comunidades. Interseccionalidad como lugar de enunciación y como categoría analítica 
    • Diversidad y feminismo en la extensión crítica: La importancia de incluir las voces y las experiencias de comunidades diversas en los proyectos de extensión, y la construcción colectiva del saber

    Bibliografía básica:
    Corbalán [et al.] Guelman, A y Palumbo, M (2018) (coord). Pedagogías descolonizadoras: formación en el trabajo en los movimientos sociales. CLACSO

    Rios, F (2023). Repolitizar la interseccionalidad para mantener la esperanza. Una entrevista a Mara Viveros. CLACSO

    Rodrigues Brandão, C, et al. (2021). Pedagogías críticas y universidad: una mirada situada desde el territorio en perspectiva interseccional. PRAXIS

    Viveros Vigoya, M (2023). Interseccionalidad. Giro decolonial y comunitario. CLACSO

    Bibliografía complementaria:

Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje de la Universidad de la República (ProEVA) - Departamento de Apoyo Técnico Académico (DATA)

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