La interdisciplinariedad en los proyectos de los centros educativos
Section outline
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En esta unidad se desarrollarán contenidos vinculados a las definiciones conceptuales, relacionadas con la integración de saberes, desde diferentes campos disciplinares. Se hará particular énfasis en las posibilidades que ofrece esta perspectiva para desarrollar la tarea educativa en el aula y considerando el currículo que corresponda.
- Modernidad, Progreso, Positivismo y la organización del currículum escolar
- Los debates y experiencias del siglo pasado sobre interdisciplinariedad y educación
- Fractales, rizomas y redes: nuevas maneras de mirar el conocimiento y el aprendizaje
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En esta unidad se presentarán elementos que permitan visualizar la interdisciplina desde una perspectiva sistémica. Se hará énfasis en los aportes y problemas del abordaje interdisciplinario en el currículo, y las formas de evaluar desde esta perspectiva.
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En esta unidad se desarrollará el análisis del currículo y la delimitación del problema a abordar en el proyecto. Se brindarán las herramientas metodológicas que permitan a los participantes realizar el diseño de proyecto, ser capaces de implementarlo y de evaluarlo.
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En esta unidad el cursillista deberá elaborar una propuesta a implementarse en un centro educativo. La propuesta será presentada en coloquio al grupo de cursillistas, para su análisis.
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