Seminario de docencia

Perfilado de sección

• Seleccionar sección Presentación del curso e información general

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  Presentación del curso e información general

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  • Seleccionar actividad Programa Seminario 1 2023

    

    Programa Seminario 1 2023 Archivo
  • Seleccionar actividad Portal del Programa Integral Metropolitano - UDELAR

    

    Portal del Programa Integral Metropolitano - UDELAR URL
  • Seleccionar actividad Ediciones Universitarias - UDELAR

    

    Ediciones Universitarias - UDELAR URL
  • Seleccionar actividad Publicaciones Instituto de Educación, FHCE - UDELAR

    

    Publicaciones Instituto de Educación, FHCE - UDELAR URL
  • Seleccionar actividad Publicaciones Extensión Universitaria - UDELAR

    

    Publicaciones Extensión Universitaria - UDELAR URL
  • Seleccionar actividad Avisos

    

    Avisos Foro
• Seleccionar sección Evaluación estudiantil del trabajo docente de enseñanza (anónimo)

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  Evaluación estudiantil del trabajo docente de enseñanza (anónimo)

  Destacado
• Seleccionar sección Docencias

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  Docencias

  • Seleccionar actividad "Los inventores de la educación y cómo nosotros la aprendemos", de José Gimeno Sacristán

    

    "Los inventores de la educación y cómo nosotros la aprendemos", de José Gimeno Sacristán Archivo
  • Seleccionar actividad "¿Qué es un seminario", de Michel de Certeau

    

    "¿Qué es un seminario", de Michel de Certeau URL
  • Seleccionar actividad Fragmento de "Escuela de aprendices" de Marina Garcés

    

    Fragmento de "Escuela de aprendices" de Marina Garcés Archivo
  • Seleccionar actividad Fragmento de "Esperando no se sabe qué" de Jorge Larrosa

    

    Fragmento de "Esperando no se sabe qué" de Jorge Larrosa Archivo
• Seleccionar sección Módulo 1: Extensión universitaria

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  Módulo 1: Extensión universitaria

  • Seleccionar actividad Libro "Cultura, nación y pueblo: la extensión universitaria en la UNAM (1910-2015)", de Agustín Cano

    

    Libro "Cultura, nación y pueblo: la extensión universitaria en la UNAM (1910-2015)", de Agustín Cano URL
  • Seleccionar actividad La extensión universitaria en Uruguay, Jorge Bralich

    

    La extensión universitaria en Uruguay, Jorge Bralich Archivo
  • Seleccionar actividad ¿Qué es un pueblo?, de Giorgio Agamben

    

    ¿Qué es un pueblo?, de Giorgio Agamben Archivo
  • Seleccionar actividad Marina Garcés ¿Qué es un pueblo?

    

    Marina Garcés ¿Qué es un pueblo? Archivo
  • Seleccionar actividad Libro "la Universidad querida", de Pablo Carlevaro

    

    Libro "la Universidad querida", de Pablo Carlevaro URL
  • Seleccionar actividad ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural, Paulo Freire

    

    ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural, Paulo Freire Archivo
  • Seleccionar actividad "Integralidad revisitada: abordajes múltiples y perspectivas" (autores varios, Programa APEX, 2022)

    

    "Integralidad revisitada: abordajes múltiples y perspectivas" (autores varios, Programa APEX, 2022) Archivo
  • Seleccionar actividad "Universidad y sociedad en América Latina", de José Joaquín Brunner

    

    "Universidad y sociedad en América Latina", de José Joaquín Brunner Archivo
  • Seleccionar actividad "Extensión en el territorio y territorio en la extensión. Aportes a la discusión desde el campo de la Geografía", de Mariana Arzeno

    

    "Extensión en el territorio y territorio en la extensión. Aportes a la discusión desde el campo de la Geografía", de Mariana Arzeno Archivo
  • Seleccionar actividad Extensión o educación: una disyuntiva crítica Joao Bosco Pinto

    

    Extensión o educación: una disyuntiva crítica Joao Bosco Pinto Archivo
  • Seleccionar actividad "Integralidad: tensiones y perspectivas": autores varios

    

    "Integralidad: tensiones y perspectivas": autores varios Archivo
  • Seleccionar actividad "La extensión en la transformación de la educación superior, el caso de Uruguay", de Agustín Cano y Diego Castro

    

    "La extensión en la transformación de la educación superior, el caso de Uruguay", de Agustín Cano y Diego Castro Archivo
  • Seleccionar actividad Informe: "La Universidad de la República frente al SARS-CoV 2"

    

    Informe: "La Universidad de la República frente al SARS-CoV 2" Archivo
  • Seleccionar actividad "Modelos de extensión universitaria en las universidades latinoamericanas en el siglo XXI: tendencias y controversias", Humberto Tommasino y Agustín Cano

    

    "Modelos de extensión universitaria en las universidades latinoamericanas en el siglo XXI: tendencias y controversias", Humberto Tommasino y Agustín Cano URL
  • Seleccionar actividad La extensión universitaria en tiempos de pandemia. Lo que emerge de la emergencia", por Agustín Cano y María Ingold

    

    La extensión universitaria en tiempos de pandemia. Lo que emerge de la emergencia", por Agustín Cano y María Ingold URL
  • Seleccionar actividad "Paulo Freire más que nunca: una biografía filosófica", de Walter Kohan

    

    "Paulo Freire más que nunca: una biografía filosófica", de Walter Kohan Archivo
  • Seleccionar actividad "La formación de profesionales reflexivos", de Donald Schön

    

    "La formación de profesionales reflexivos", de Donald Schön Archivo
• Seleccionar sección Módulo 2: Alternativas pedagógicas

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  Módulo 2: Alternativas pedagógicas

  • Seleccionar actividad Fragmento de "Realismo capitalista. ¿No hay alternativas?", de Mark Fisher

    

    Fragmento de "Realismo capitalista. ¿No hay alternativas?", de Mark Fisher Archivo
  • Seleccionar actividad Ani Pérez: fragmento de "Las falsas alternativas"

    

    Ani Pérez: fragmento de "Las falsas alternativas" Archivo
  • Seleccionar actividad Antonio Gramsci, textos sobre educación

    

    Antonio Gramsci, textos sobre educación Archivo
  • Seleccionar actividad Fragmento de "Sujetos disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino", de Adriana Puiggrós

    

    Fragmento de "Sujetos disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino", de Adriana Puiggrós Archivo
  • Seleccionar actividad Paulo Freire: "La importancia del acto de leer"

    

    Paulo Freire: "La importancia del acto de leer" Archivo
  • Seleccionar actividad Jorge Larrosa "De la educación popular" (fragmento de "Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio del profesor"

    

    Jorge Larrosa "De la educación popular" (fragmento de "Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio del profesor" Archivo
  • Seleccionar actividad SABERES, SUJETOS Y ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS. CONTEXTOS, CONCEPTOS Y EXPERIENCIAS

    

    SABERES, SUJETOS Y ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS. CONTEXTOS, CONCEPTOS Y EXPERIENCIAS Archivo
  • Seleccionar actividad "Sujeto de la educación y discurso pedagógico (social). O acerca de la no continuidad entre sujetos sociales y sujetos educativos", Pablo Martinis

    

    "Sujeto de la educación y discurso pedagógico (social). O acerca de la no continuidad entre sujetos sociales y sujetos educativos", Pablo Martinis Archivo
  • Seleccionar actividad EDUCACIÓN POPULAR, ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS Y SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. HISTORIA Y HORIZONTES, de Marcela Gómez

    

    EDUCACIÓN POPULAR, ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS Y SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. HISTORIA Y HORIZONTES, de Marcela Gómez Archivo
• Seleccionar sección Módulo 2: Experiencia

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  Módulo 2: Experiencia

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• Seleccionar sección Módulo 3: La extensión como problema de investigación educativa

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  Módulo 3: La extensión como problema de investigación educativa

  • Seleccionar actividad "La categoría intermedia", de Rosa Nidia Buenfil

    

    "La categoría intermedia", de Rosa Nidia Buenfil Archivo
  • Seleccionar actividad Tras la vitalidad de lo social. El uso de la etnografía en los procesos de extensión universitaria, una estrategia para la integralidad de funciones

    

    Tras la vitalidad de lo social. El uso de la etnografía en los procesos de extensión universitaria, una estrategia para la integralidad de funciones Archivo
  • Seleccionar actividad "Conocimiento y sujetos sociales", de Hugo Zemelman

    

    "Conocimiento y sujetos sociales", de Hugo Zemelman Archivo
  • Seleccionar actividad "Replanteando la investigación de campo: relatos y lugares", de Peter Spink

    

    "Replanteando la investigación de campo: relatos y lugares", de Peter Spink Archivo
  • Seleccionar actividad "La entrevista, una invención dialógica", Arfuch

    

    "La entrevista, una invención dialógica", Arfuch Archivo
  • Seleccionar actividad "Formulación de proyectos de extensión", Cuaderno de Extensión Universitaria Nº4

    

    "Formulación de proyectos de extensión", Cuaderno de Extensión Universitaria Nº4 Archivo
  • Seleccionar actividad "Educación y participación comunitaria", Paulo Freire

    

    "Educación y participación comunitaria", Paulo Freire Archivo
  • Seleccionar actividad "Saberes, sujetos y alternativas pedagógicas", de Marcela Gómez y Martha Corenstein (coordinadoras)

    

    "Saberes, sujetos y alternativas pedagógicas", de Marcela Gómez y Martha Corenstein (coordinadoras) Archivo
  • Seleccionar actividad "El pensamiento epistémico en educación", de Hugo Zemelman

    

    "El pensamiento epistémico en educación", de Hugo Zemelman Archivo
• Seleccionar sección Espacio común de textos y audiovisuales

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  Espacio común de textos y audiovisuales