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  1. EFI "Memoria, identidad y territorio en Villa García"
  2. Primer Módulo: Extensión, Integralidad y Territorio
  3. 14/5 - Extensión e integralidad.

14/5 - Extensión e integralidad.

Requisitos de finalización

Lecturas Introductorias:

Autores varios (2011); “Integralidad: tensiones y perspectivas”, Cuadernos de Extensión, N°1, Extensión Universitaria, Montevideo. Disponible en: http://www.extension.udelar.edu.uy/cuadernos-de-extension/

 

Lecturas Complementarias:

UDELAR (2010); “La extensión en la renovación de la enseñanza. Espacios de Formación integral”, En: “Hacia la Reforma Universitaria #10”, Montevideo.

Autores varios (2018); “Universidad y territorio. A 10 años del Programa Integral Metropolitano y 100 de la Reforma de Córdoba”, PIM–CSEAM, Montevideo. Disponible en: http://pim.udelar.edu.uy/actores_sociales/libro-universidad-y-territorio-a-10-anos-del-programa-integral-metropolitano-y-100-anos-de-la-reforma-de-cordoba/

 

Verónica González, Marcelo Pérez y Gabriela Rak (compiladores) (2015); "Memoria que es vida abierta. Diálogo de saberes a 40 años de la Huelga General", CES y UDELAR, Montevideo. Disponible en: http://pim.udelar.edu.uy/actores_sociales/memoria-que-es-vida-abierta/

 

Tommasino, H. y Stevenazzi, F. (2016); “Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República”, En Revista +E versión digital, (6), pp. 120-129. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Disponible en: http://www.documentos.una.ac.cr/bitstream/handle/unadocs/8132/Reflexiones%20en%20torno%20a%20las%20pr%C3%A1cticas%20integrales%20en%20la%20UdelaR_Tommasino-Stevenazzi.pdf?sequence=21&isAllowed=y"

 

Agustín Cano y Diego Castro (2016); “La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay”, En: “Andamios. Revista de investigación social”, N.º 31 (mayo-agosto 2016). Publicación de la UACM, Ciudad de México. Disponible en: https://andamios.uacm.edu.mx/index.php/andamios/article/view/438/420

 

Cano, Agustín (2017); “La extensión universitaria y la Universidad Latinoamericana: hacia un nuevo “orden de anticipación” a 100 años de la revuelta estudiantil de Córdoba”, En: Revista +E versión en línea, 7(7), 6-23. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Disponible en: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7047

 

Porto-Gonçalves, Carlos (2009); "De Saberes y de Territorios: diversidad y emancipación a partir de la experiencia latino-americana", en Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, Volumen 8, No 22 (p. 121-136). Disponible en: https://journals.openedition.org/polis/2636

    • Cuaderno N° 1 - Integralidad - Tensiones y perpectivas.pdf Cuaderno N° 1 - Integralidad - Tensiones y perpectivas.pdf
    • Hacia la reforma universitaria - La extensión en la renovación de la enseñanza - 10.pdf Hacia la reforma universitaria - La extensión en la renovación de la enseñanza - 10.pdf
    • Libro-PIM-Universidad-y-Territorio.pdf Libro-PIM-Universidad-y-Territorio.pdf
    • Memoria que es vida abierta.pdf Memoria que es vida abierta.pdf
    • Presentacion Extensión e Integralidad.pdf Presentacion Extensión e Integralidad.pdf
    • Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la UdelaR - Tommasino y Stevenazzi.pdf Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la UdelaR - Tommasino y Stevenazzi.pdf
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