Las lecturas obligatorias son:
"Filosofía de la educación" de Kohan
"Aumentar la potencia de actuar" de Cullen
"Qué entendemos por filosofía de la educación" de Díaz
"Clase del 6 de enero" de Hermenéutica del sujeto de Foucault
Los ensayos "Del magisterio" y "De la educación de los hijos" de Montaigne (y la introducción no es obligatoria pero se sugiere su lectura).
Los textos introductorios sobre qué es la filosofía son clave para contextualizar todas las lecturas, pero no se preguntará específicamente sobre ellos.